INFLUENCIA DE LOS TIPOS DE APEGO EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN EL DESARROLLO DE VALORES SOCIALES, PERSONALES E INDIVIDUALISTAS.

INFLUENCIA DE LOS TIPOS DE APEGO EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN EL DESARROLLO DE VALORES SOCIALES, PERSONALES E INDIVIDUALISTAS.

  • ISBN: 9788468661421
  • Título original: INFLUENCIA DE LOS TIPOS DE APEGO EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN EL DESARROLLO DE VALORES SOCIALES, PERSONALES E INDIVIDUALISTAS.
  • Año de publicación: 2015

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Sinopsis y resumen INFLUENCIA DE LOS TIPOS DE APEGO EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN EL DESARROLLO DE VALORES SOCIALES, PERSONALES E INDIVIDUALISTAS.

En el presentetrabajo se ha estudiado de manera exploratoria la influencia del Tipo de Apegopercibido por los adolescentes hacia sus padres en la adquisición de ValoresPositivos en la Adolescencia, en una muestra compuesta por 129 alumnos, 69chicas y 60 chicos de edades comprendidas entre los 14 y 17 años que asisten alIES Octavio Cuartero de Villarrobledo. El Vínculo de Apego ha sido estudiado através del PBI (Parental Bonding Instrument) y los valores con la EVDPA (Escalade Valores de Desarrollo Positivo Adolescente). Entre los objetivos propuestosestuvo el explorar la percepción de los adolescentes de los comportamientos yactitudes de sus padres durante su crianza. También las competencias detransición a la vida adulta en los adolescentes. Se exploraron las relacionesentre el Vínculo de Apego y los Valores Positivos. Esperábamos encontrar unarelación positiva entre el Tipo de Apego y altas puntuaciones en Valores Sociales y Personales, ambos valoresdeseables para la adecuada transición a la vida adulta, así como una relaciónnegativa entre Vínculo de Apego Seguro y Valores Individualistas. Con losValores Sociales y Personales, el Vínculo de Apego Seguro con ambos padres serelacionó de manera positiva. Un Vínculo de Apego Seguro con uno de losprogenitores es suficiente para un buen desarrollo positivo de losadolescentes, pero siempre es más positivo para los adolescentes poseer unvínculo de Apego Seguro con ambos progenitores.

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